用“得”连接动作与结果 他跑得太快了，以至于我在后面拼命追赶都追不上。

厨师把菜炒得色香味俱全，刚一端上桌，大家就纷纷动筷品尝。

妹妹哭得满脸泪水，原来是心爱的玩具找不到了。

书法家写得一手好字，每一笔每一划都刚劲有力，让人赞叹不已。

工人师傅们把大楼建得又高又坚固，为城市增添了新的地标。

描述事物状态程度 这片湖水清得可以看见湖底的沙石和游动的小鱼。

今天的天气热得像蒸笼一样，让人喘不过气来。

花园里的花开得格外鲜艳，红的似火，粉的像霞，白的如雪。

冬天的夜晚冷得人直打哆嗦，大家都裹紧了厚厚的棉衣。

这块蛋糕甜得恰到好处，口感细腻，入口即化。

体现人物情绪状态 听到这个好消息，他高兴得一蹦三尺高，脸上洋溢着灿烂的笑容。

奶奶讲的故事太有趣了，孩子们听得入了迷，眼睛都舍不得眨一下。

小明考了满分，兴奋得手舞足蹈，迫不及待地跑回家向父母报喜。

看到生病的妈妈，小红心疼得眼眶泛红，主动承担起了家务。

面对困难，他勇敢得像一名无畏的战士，毫不退缩地迎接挑战。

说明动作持续情况 爷爷在院子里坐得太久了，起身时腿脚都有些麻木了。

运动员们在赛场上跑得汗流浃背，依然坚持跑完了全程。

她练琴练得手指都酸痛了，但还是没有放弃，继续专注地弹奏。

建筑工人们在烈日下干得热火朝天，只为能早日完成工程。

老师讲了得有一个小时，口干舌燥，但同学们依旧听得津津有味。

关联因果关系 因为准备得充分，所以他在考试中发挥出色，取得了优异的成绩。

由于排练得认真刻苦，演员们在舞台上的表演非常精彩，赢得了阵阵掌声。

他学习得不够努力，这次考试成绩不太理想，心里懊悔极了。

小猫吃得太饱了，躺在地上一动不动，一副懒洋洋的样子。

汽车开得太快了，结果错过了路口，不得不绕路前行。

用于比较情境 他比以前长高得很多，站在人群中显得格外突出。

今年的庄稼长得比去年好得多，农民伯伯们脸上洋溢着丰收的喜悦。

妹妹画画进步得很快，已经能够画出非常漂亮的作品了。

相比之下，他最近工作效率提高得十分显著，得到了领导的表扬。

经过锻炼，他的身体强壮得和以前判若两人，再也不是那个弱不禁风的样子了 。