描写人物 我家那小表弟，真是个“小麻烦精”，整天围着我转，问这问那，一刻都不停歇，不过正是他的这份天真活泼，给家里带来了好多欢乐。

我们班的班长，就是个“爱管闲事”的家伙，不管大事小事，他都要插上一脚，仔细想想，要不是他这么负责，班级秩序哪能这么好。

我的同桌呀，绝对是个“小气鬼”，一支铅笔都要借给我用好久，还叮嘱我要小心用。

后来才明白，他是珍惜自己的文具，也懂得物尽其用，值得我学习。

奶奶总是个“唠叨大王”，每天都在我耳边念叨要多穿衣服、好好学习之类的话，虽然有时觉得烦，但心里清楚这都是她对我的关爱。

我的好朋友是个“胆小鬼”，看个稍微吓人点的电影都要躲在我身后。

可在我遇到真正的危险时，他却毫不犹豫地站在了我身前保护我。

描写动物 我家那只小猫，是个“小懒虫”，一天到晚大部分时间都在睡觉。

但只要家里有老鼠出现，它立马变得精神抖擞，抓老鼠的本事可厉害啦。

邻居家的小狗是个“调皮蛋”，老是把院子里弄得乱七八糟。

不过它聪明又可爱，每次看到我都会热情地摇尾巴，给大家带来不少乐趣。

我养的小仓鼠是个“贪吃鬼”，不停地吃各种食物，腮帮子总是鼓鼓的。

但它吃东西的样子实在太萌了，让人忍不住喜欢。

公园里的鸽子是群“大胆包天”的家伙，竟敢直接飞到人们手上啄食。

其实这正说明它们信任人类，给公园增添了许多生机。

乡下的老牛，看起来是个“慢性子”，走路慢悠悠的。

可耕地的时候，它却十分卖力，从不偷懒，是农民伯伯的好帮手。

描写事物 我这支旧钢笔，写起字来出水有点不均匀，真是个“小调皮”。

但用它写出的字却有一种独特的韵味，陪伴我度过了很多学习时光。

我家那台老风扇，转动的时候会发出“嗡嗡”的声音，像个“话痨”。

不过在炎热的夏天，它送来的风可凉快了，功劳不小。

小区里的那棵老槐树，树枝歪歪扭扭的，像个“丑八怪”。

但每到夏天，它就会撑开巨大的绿伞，为大家提供凉爽的树荫。

我小时候的那个布娃娃，身上的颜色都有些褪色了，模样也有点破旧，像个“丑小鸭”。

可它承载了我太多美好的童年回忆，无比珍贵。

学校图书馆角落的那本旧字典，封面都磨损了，书页也有些泛黄，真是个“老古董”。

但它帮我解决了无数学习上的难题，是我的知识宝库。

综合场景 我们学校的操场，地面有些坑洼不平，每次跑步都要小心，真是个“不省心”的地方。

但这里却是我们课余时间尽情玩耍、挥洒汗水的欢乐天地。

老家的那间旧屋子，墙壁都掉皮了，看起来破破烂烂的，像个“落魄户”。

可那里藏着我童年最美好的回忆，充满了家的温暖。

这条老街，街道狭窄又拥挤，交通还常常堵塞，真是个“麻烦地”。

但街道两旁古色古香的店铺，充满了浓浓的历史气息，让人留恋。

学校的食堂，饭菜的样式有时候比较单一，是个“不让人省心”的地方。

不过食堂师傅们做的饭菜味道可口，总能让我们吃得饱饱的，有精力学习。

小区的花园，花草长得有些杂乱，像个“野孩子”。

但正是这种自然随意的生长，让花园充满了生机，成为我们休闲散步的好去处。

再次描写人物 我的数学老师，是个“严厉鬼”，课堂上对我们要求特别严格，作业也布置得不少。

但正是因为他的严格要求，我们班的数学成绩才有了很大的提高。

我的爷爷是个“老顽固”，有些想法比较守旧，总爱按照自己的老经验做事。

但他丰富的人生阅历和生活智慧，常常能给我们很好的启示。

我的姐姐是个“洁癖狂”，家里任何地方有点不干净她都要收拾半天。

不过在她的打理下，家里总是整洁又温馨，住着特别舒服。

我们小组的组长是个“急性子”，每次讨论问题都恨不得马上得出结果。

但也多亏了他的高效推动，我们小组的任务总能快速完成。

我的同学小李是个“书呆子”，一天到晚都捧着书看，课间休息也不例外。

不过他知识渊博，无论什么问题都能说出个一二三来，让大家佩服不已。

再次描写动物 动物园里的猴子是群“捣蛋鬼”，上蹿下跳，还时不时抢游客的东西。

但它们机灵可爱的模样，给游客们带来了无尽的欢乐。

我家的金鱼是个“臭美精”，总是在鱼缸里游来游去，展示自己漂亮的尾巴。

看着它们自由自在的样子，我的心情也变得格外舒畅。

草原上的骏马，性子十分“烈”，很难被驯服。

但正是这种不羁的野性，让它们在草原上尽情驰骋，展现出无比的豪迈与奔放。

树上的啄木鸟是个“破坏王”，总是在树干上啄洞。

其实它是在为大树捉害虫，是森林的忠诚守护者。

池塘里的青蛙是个“大嗓门”，一到晚上就呱呱叫个不停。

但这此起彼伏的蛙鸣声，却构成了一首美妙的夏夜交响曲 。