劝学奋进 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

——《礼记·中庸》 释义：要广泛地学习，详细地询问，谨慎地思考，明确地分辨，切实地履行。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

——韩愈《进学解》 释义：学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。

少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

——《说苑·建本》 释义：少年好学如同初升太阳那么鲜亮；壮年好学如同中午的阳光光芒四射；老年好学如同燃烛照明。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

——《荀子·劝学》 释义：如果刻几下就停下来了，那么腐朽的木头也刻不断。

如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。

立志高远 志当存高远。

——诸葛亮《诫外甥书》 释义：人应当怀抱高远的志向。

燕雀安知鸿鹄之志哉！——司马迁《史记·陈涉世家》 释义：燕子和麻雀怎么能知道天鹅的志向呢？比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。

穷且益坚，不坠青云之志。

——王勃《滕王阁序》 释义：境遇虽然困苦，但节操应当更加坚定，决不能抛弃自己的凌云壮志。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

——苏轼《晁错论》 释义：自古以来能够成就伟大功绩的人，不仅仅要有超凡出众的才华，也一定有坚韧不拔的意志。

修身养性 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语·学而》 释义：我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？ 静以修身，俭以养德。

——诸葛亮《诫子书》 释义：依靠内心安静精力集中来修养身心，依靠俭朴的作风来培养品德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

——诸葛亮《诫子书》 释义：不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。

君子坦荡荡，小人长戚戚。

——《论语·述而》 释义：君子心胸开阔，神定气安。

小人则是斤斤计较，患得患失。

勇往直前 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

——李白《行路难·其一》 释义：相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！ 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

——郑燮《竹石》 释义：经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

——于谦《石灰吟》 释义：即使粉身碎骨也毫不畏惧，只要把高尚的气节留在人世间。

刑天舞干戚，猛志固常在。

——陶渊明《读山海经·其十》 释义：刑天失败仍挥舞盾斧，刚毅的精神始终存在。

豁达乐观 采菊东篱下，悠然见南山。

——陶渊明《饮酒·其五》 释义：在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘，体现一种悠然自得的心境。

不以物喜，不以己悲。

——范仲淹《岳阳楼记》 释义：不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 释义：沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。

寓意新生事物必然战胜旧事物，要保持乐观。

回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

——苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》 释义：回头望一眼走过来遇到风雨的地方，回去吧，对我来说，既无所谓风雨，也无所谓天晴。

惜时进取 盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

——陶渊明《杂诗·人生无根蒂》 释义：美好的青春岁月一旦过去便不会再重来，一天之中永远看不到第二次日出。

应当趁年富力强之时勉励自己努力奋斗，光阴流逝，并不等待人。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

——王贞白《白鹿洞二首·其一》 释义：一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。

比喻时间十分宝贵。

莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞《满江红·怒发冲冠》 释义：不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。

逝者如斯夫，不舍昼夜。

——《论语·子罕》 释义：时光像河水一样流去，日夜不停。

提醒人们珍惜时光。

笃行务实 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

——陆游《冬夜读书示子聿》 释义：从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。

如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。

——刘向《说