孔子语录及翻译 原文：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 翻译：学习并且按时地去复习，不也很快乐吗？有志同道合的人从远方来，不也很高兴吗？别人不了解我但我不生气，不也是道德上有修养的人吗？ 原文：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 翻译：我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？ 原文：温故而知新，可以为师矣。

翻译：温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。

原文：学而不思则罔，思而不学则殆 。

翻译：只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想却不学习就会疑惑不解。

原文：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

翻译：知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。

原文：三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

翻译：几个人同行，其中必定有人可以做我的老师。

我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。

原文：饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

翻译：吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。

用不正当的手段得来的富贵，对我来说就像天上的浮云一样。

原文：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

翻译：军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。

原文：博学于文，约之以礼。

翻译：广泛地学习文化典籍，并用礼来约束自己。

原文：君子坦荡荡，小人长戚戚。

翻译：君子心胸开阔，神定气安。

小人则是斤斤计较，患得患失。

原文：敏而好学，不耻下问。

翻译：聪明而且爱好学习，不把向地位比自己低、学问比自己差的人请教看作是耻辱的事。

原文：己所不欲，勿施于人。

翻译：自己不愿意的，不要施加给别人。

原文：当仁，不让于师。

翻译：面对着仁德，就是老师，也不同他谦让。

原文：性相近，习相远。

翻译：人的本性是相近的，由于后天的学习和环境的影响才相互有了很大差别。

原文：君子欲讷于言而敏于行。

翻译：君子说话要谨慎迟钝，做事要勤快敏捷。

原文：逝者如斯夫，不舍昼夜。

翻译：消逝的时光就像这河水一样啊，不分昼夜地向前流去。

孟子语录及翻译 原文：天时不如地利，地利不如人和。

翻译：有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。

原文：得道者多助，失道者寡助。

寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。

翻译：能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多；不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。

帮助他的人少到了极点，内外亲属都会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。

原文：生于忧患，死于安乐。

翻译：常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。

原文：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

翻译：鱼是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。

生命是我所想要的，大义也是我所想要的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取大义了。

原文：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

此之谓大丈夫。

翻译：富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫作有志气有作为的男子。

原文：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

翻译：敬爱自己家的老人，进而也敬爱别人家的老人；爱护自己家的孩子，进而也爱护别人家的孩子。

原文：尽信书，则不如无书。

翻译：完全相信《尚书》，那还不如没有《尚书》。

原文：不以规矩，不能成方圆。

翻译：如果不用圆规和曲尺，也不能准确地画出方形和圆形。

原文：权，然后知轻重；度，然后知长短。

翻译：用秤称一称，才能知道轻重；用尺量一量，才能知道长短。

原文：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

翻译：爱别人的人，别人也会常常爱他；尊敬别人的人，别人也会常常尊敬他。

原文：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

翻译：所以上天要把重任降临在这个人，一定先要使他心意苦恼，使他筋骨劳累，使他忍饥挨饿，使他受尽贫困之苦，使他所做的事情颠倒错乱，用来使他的内心受到震撼，使他性情坚韧起来，增加他所不具备的能力原来没有的才能 。

原文：口之于味，有同耆也；耳之于声，有同听也；目之于色，有同美也。

翻译：嘴巴对于味道，有相同的嗜好；耳朵对于声音，有相同的听觉；眼睛对于颜色，有相同的美感。

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